【摘 要】
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2017年中省审计厅对我所科研项目进行审计,经历了三份情况说明和解释报告,提供原始凭证、帐册、发票、合同、出差报销证明、邀请函等资料,现就项目的实际情况对应《审计取证
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2017年中省审计厅对我所科研项目进行审计,经历了三份情况说明和解释报告,提供原始凭证、帐册、发票、合同、出差报销证明、邀请函等资料,现就项目的实际情况对应《审计取证单》对审计内控要求作出规范.rn一、关于项目科研论文没有标注项目编号的情况rn项目合同期2013-3-1 至2016-3-1,但2014 年12 月才签合同,2015 年经费才到位.而我们相关的研究工作2014 年已经开展,所以我们发表在前面的论文只标注“广东省实验动物重点实验室”,当时还没有本项目编号,况且当时对论文标注还没有规范的文件要求.
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摘 要：“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。 然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的
一、PPP项目财务测算的作用rn(一)为政府提供财务支持.随着人们对公共设施需求量的增加,政府的压力也在增加,PPP项目在展开前政府要进行多方面的审核以及进行多角度综合考虑,
摘要：人的嗓音，就是一件乐器，一件能用不同语言表现音乐的奇妙乐器，教会学生做到正确的发声，并利用好嗓音来表现音乐呢？首先，要建构先进的声乐艺术教学理念；其次，要正确理解科学的发声机理，建立切合实际的发声体系再次，要运用行之有效的训练方法。 人的嗓音，就是一件乐器，一件能用不同语言表现音乐的奇妙乐器，如何教会学生做到正确的发声，并利用好嗓音来表现音乐呢？我从以下几方面进行了思考： 一、如何建构先
展览评价是一种适合中学生心理特点的评价方法。我在教学中通过给学生美术作品进行展示,增强学生的成功感,形成健康的审美情趣;形成崇尚文明,珍惜艺术的态度。采用展览的形式
活了五十多年，从未听到过如此排山倒海似的蝉鸣。 这样的蝉鸣，浑然一台大合唱。似有一位无形而高明的指挥家在指挥，时而高亢，时而轻缓。高亢时，犹如海浪的轰鸣，一浪跟着一浪，无止无休（不过，海浪比起蝉鸣，节奏上还是略差那么一点）；轻缓时，如小溪流，声调降了八度，调子又轻又巧。这个合唱的每一位成员，配合默契，不躁不乱。最开始有领唱，合声之后，领唱再也显不出来自己，完全地融入合声中。这合唱，从清晨开始，直
摘 要：初中班主任的管理工作应该从学习方面的管理向着全面管理转变，本节主要探讨有关中学生“德與行”方面的管理探索，对于中学的学生来说，是他们由青少年成向着成年人过渡的时期，有效的班级管理对于促进学生的学习和成长具有十分重要的意义，因此，我们要重视初中班主任对于初中生的德育与问题管理。本文根据教学实践分享管理工作经验，并对管理工作的有效性进行策略性探究。 关键词：初中生；德育工作；班主任；班级管理
摘要：作文教学是语文教学的重点，也是语文教学的难点。要想让学生写好作文，教师的“教”起着非常重要的作用。但是，一篇好作文不只是要求语句流畅、错别字少、用词恰当就可以了，好的文章还要有好的骨架将它支撑起来，要求教师不仅要教好字词句等基本知识，还要教会学生怎样选取典型材料。 关键词：作文 教学 兴趣 现代初中生思想活跃，兴趣广泛，追求独立，自尊心强，喜好表现。在他们的头脑中充满了新奇的思想。其语言
摘要：课堂是学生获取知识、培养能力的主场所，在职中数学教学中，教师要立足于教学实际，以学生为主体，千方百计地调动学生学习的积极性，运用恰当地教学方法激励学生积极参与，把课堂变成师生共同创建的场所，让每一个学生都成为参与者、实践者、研究者、探索者，让课堂真正成为学生获取知识、提高能力的殿堂。 有的职中新生的数学水平很低，数学基础的薄弱，学习兴趣的低下，学习动力的严重缺乏，导致了学生在课堂上的参与度
摘 要：教育的意义就是要不断超越自我，领悟生命所呈现出的价值，不断的深化生命的内涵。近年来，生命教育观的概念普遍被人们接受。以初中的语文学科为例，在初中语文教学过程中渗透的生命教育观提倡人文与生命意识共同建设，重视在教育中培养人性。本文就生命教育观渗透在初中语文学科中做了相关论述。 关键词：生命教育；初中语文；初中语文教学；渗透教学 语文教材囊括的内容非常多，包括古今中价值观的形成以及行为体系
布衣暖，菜根香，读书滋味长。 一路走来真是这样。读书之前，世界一片空濛混沌，把书打开，刚好成为一个拥抱的姿势。拥抱全新世界的黎明和黄昏，也拥抱那里一颗又一颗有趣又有温度的灵魂。 读书让百味的人生更丰沛，也更酣畅淋漓。 在农村长大的孩子一定总听我们的父母说这样一句话：“你若爱读书，我们就是砸锅卖铁也要供你！”我的爸爸妈妈是这么说也是这么做的，甚至为了敦促我读书，不管是放学后还是周末，都会拽我去