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随着教育改革的深入开展,生物学教学在初中阶段的地位也逐渐得到提升,由传统的仅注重知识和方法的教学过渡到现在的以学生综合素质培养为核心的教学目标,以学生思维能力、创新能力以及实践能力为核心开展教学,同时紧密联系社会实践,综合起来就是核心素养视角下的初中生物学教学实践研究。
初中生物教学中学生核心素养培养的策略分析
【摘 要】
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随着教育改革的深入开展,生物学教学在初中阶段的地位也逐渐得到提升,由传统的仅注重知识和方法的教学过渡到现在的以学生综合素质培养为核心的教学目标,以学生思维能力、创
【机 构】
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福建省石狮市第三中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年7期
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