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随着新课程改革的不断深入,教师的教育理念、教学方法、教学手段都发生了较大转变,本文拟从构建适应新课标的评价机制,采用多元化的评价方式,把握人文化的评价导向等方面,对中学语文课堂教学评价作一探究.
新课程下语文课堂教学评价探究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师的教育理念、教学方法、教学手段都发生了较大转变,本文拟从构建适应新课标的评价机制,采用多元化的评价方式,把握人文化的评价导向等方面,对
【机 构】
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552100,贵州省织金县第一中学 贵州 织金
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年40期
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