目的:研究行为学观察和热辐射缩足反应潜伏期(PWTL)及机械缩足反应潜伏期(MWT)实验筛选建立脊神经选择性结扎(SNL)镜像痛大鼠模型。方法:选取100只成年雄性SD大鼠,将其随机分为SNL组90
在课堂教学时运用计算机进行辅助教学能使教学变得直观、生动、提高学习效率。一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。新课标指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 把信息技术和数学教学的学
目的:探讨测新生儿颌下颈温的可行性和科学性。方法:随机抽取在我院妇产科母婴同室的新生儿120例次,分体温正常组和发热组。其中体温正常组90例次,发热组30例次,采用普通玻璃体温
从PLE的概念谈起,介绍构建PLE的常见社会性软件,针对学习实践过程中存存的问题,提出利用谷歌服务来构建PLE的观点,以期能给初涉者以指导。
患儿,男,13岁,汉族,因发育迟缓约8年就诊.患儿于5岁多开始出现行走不稳,并缓慢加重,同时发现身高生长缓慢,开始能上学,成绩优,现四肢变形,身材矮小,不能行走,遂中断学业,曾多
21世纪,高等数学教学发展的一个重要方向是课程与信息技术的整合,网络为数学教学与信息技术的整合提供了一个操作平台,使数学教与学不受时间和地点的限制。
目的:观察间断和“持续”血液灌流对急性百草枯中毒患者的临床疗效。方法:回顾性研究本院急性百草枯中毒患者59例,所有患者均采用内科常规综合治疗,分为A组26例采用间断血液灌流,B
分析了目前高职高专公共英语教学的现状。根据社会发展对高职高专人才培养目标的要求,并结合多年的教学实践对高职高专公共英语进行了分层次教学,收到较好的效果,这为广大英语教
让学生喜欢美术课 兴趣是一切学习的出发点。只有喜欢,才有兴趣,学习起来才能变被动为主动。要想让学生喜欢美术课,必须明确其学习动机,根据学生心理特点,启发诱导,培养他们的爱心。笔者担任四、五、六年级的美术课,根据新的课程标准,笔者分年级进行备课,尽心尽责地将这门学科上好。笔者的宗旨是:让学生感悟美术。目标是:通过美术课学习让学生体会到生活处处有美术,美术就在身边,培养学习的审美情趣,对美术产生
随着医学教育模式的转变,解剖学教师仅限于传授人体解剖学知识的情况显然不能适应发展的需要。因此,改善解剖学教师的知识结构,提高其业务素质,已成为实现新的医学教育模式的任务之一。 1 解剖学教师素质现状 1.1受传统教育的影响,教育观念滞后 部分教师在教育观念上仍以课程、教师、教材为中心,以灌输为主,偏重理论知识,忽视实践教学;注重本学科知识,缺乏全科医学培养的整体思路;强调教师的主导作用