论文部分内容阅读
本文以馆阁体书法为研究对象,对它名称的由来、在书法史中的地位、艺术价值等作浅要的分析研究,客观地肯定它的社会价值,分析它对书家书法创作的影响.
馆阁体书法自辩
【摘 要】
：
本文以馆阁体书法为研究对象,对它名称的由来、在书法史中的地位、艺术价值等作浅要的分析研究,客观地肯定它的社会价值,分析它对书家书法创作的影响.
【机 构】
：
广州市番禺区恒润实验学校 广东 广州 511400
【出 处】
：
美术文献
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
摘要：初中教学过程中，历史课程并不是考试的重点，学生对本门课程并不重视，加之传统填鸭式的教学模式的应用，学生对此课程并不感兴趣。而在新课改背景下为了能够有效改善初中阶段历史课程教学受阻的局面，应当及时转变教学理念，以终身学习为核心素养的教学模式来取代以往的课程体系，并以此为基础来提高学生的积极主动性，提高学生的历史核心素养。 关键词：初中历史；核心素养；培养策略 中图分类号：G633.51文献
摘要：高中美术的欣赏课教学活动要遵循着欣赏课教学开展的一般的规律，要让学生们认识到欣赏课的特点，并且在欣赏当中感受到美术艺术的活力，创新和文化内涵，让学生充分的感受美术作品，通过文化以及数学，语文，历史等学科知识的综合运用等引导学生建立健康积极向上的审美观，在美术欣赏当中，有更多的成长和收获。 关键词：高中美术；美术欣赏；美术教学 中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：199
摘要：初中学段是学生正式学习历史的阶段，在这个阶段很多历史教师比较注重历史知识的渗透，认为学生只要掌握系统的历史知识即可，因此教学主要采用传教法，但是教学改革后，教学重点发生改变，教师也应该转移教学重点，加强对学生历史观、历史价值、历史认知的培养，全面提升学生的核心素养，本文通过对初中历史课堂教学模式进行探究，希望可以为提升学生历史核心素养提供新的教学路徑。 关键词：核心素养；初中历史；教学模式
历史悠久的哥特式艺术风格在世界艺术史上有着独特的地位,它涵盖范围广,由文化艺术衍生出次文化艺术,由建筑风格逐渐发展到服装风格,又扩散到近现代服装、音乐、文学、电影等
潇湘意象是湘楚意象群较为重要的一部分.在楚文化体系中,《楚辞》融合老庄、佛学思想构成了具有地域特色的湘楚意象文化语境.从战国秦汉文人屈原、宋玉、贾谊、蔡邕、王逸到
在18世纪的欧洲,洛可可艺术风格是作为主流存在的.不可否认,它与中华传统文化之间存在着微妙的联系.本文运用材料提取的研究方法,从洛可可风格的陶瓷入手,发掘洛可可式陶瓷与
摘要：初中生物是一门基础自然学科，它和人们生活质量，人类文明的进步以及社会的发展都有息息相关。初中生物教学中，教师应立足于生活实际，积极改进教学方法，在夯实学生基础的同时，培养学生科学求实的态度和创新能力。基于此，初中生物教师应该按照新课标标准，积极寻找新颖、适合学生特点的教学策略，以更好地培养学生的创新精神。 关键词：初中生物；课堂教学；创新能力 中图分类号：G633.91 文献标识码：A
褒斜道是历史上疏通秦岭南北的重要通道,它不仅促进了蜀地和其他地区的交流与发展,还是兵家必争之地.数千年来,高危的石门悬崖上平添了很多石刻,它们或是纪念开通及修复褒斜
蔡国强是我国当代著名的艺术家,他在多个艺术领域都有很高的成就.他的作品以现代艺术的形式呈现,蕴含着丰富的中华传统文化,《草船借箭》就是其中十分具有代表性的装置作品.
摘要：散文阅读教学是初中语文阅读教学中的重要内容，其对于学生文学素养的培养能够起到重要作用。但传统初中语文阅读教学方法具有一定的局限性，不能很好地将散文文学的魅力充分体现出来。根据教学实践表明，味教学法是一种行之有效的阅读教学方法，将其运用到出初中语文散文阅读教学中，对于提升教学效率和质量能够起到显著成效。为此，本文主要从语言积累、文章领会、文学欣赏、文化开掘等方面对味教学法在初中语文散文阅读教学