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<正>非溃疡性消化不良(NUD)为消化不良症候群中的一类，约占消化不良病人数的40$~60%，由于它发病率高，临床治疗效果差，逐渐引起人们的重视，本人对120例患者病因、诊治方面进行探讨，分析如下。
非溃疡性消化不良120例临床分析
【摘 要】
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<正>非溃疡性消化不良(NUD)为消化不良症候群中的一类，约占消化不良病人数的40$~60%，由于它发病率高，临床治疗效果差，逐渐引起人们的重视，本人对120例患者病因、诊治方面进行探讨，
【机 构】
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赣榆县医院内科
【出 处】
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南京医科大学学报
【发表日期】
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1995年1期
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每一个华夏儿女，在努力，在成长。 他们在为他们的梦——中国梦而奋进。 我坚信 没有什么困难可以阻止他们 翻山越岭、跋山涉水 只为心中那一个美丽的梦 祖国的梦就是我的梦 只要我还在喘息 我就不会忘记我的使命—— 振兴中华、铸造强国 中国梦 中国梦 永不忘！ （指导老师：龚志权）
[摘 要] 小学生计算错误，从心理上分析，主要有感知问题、注意力问题、短时记忆能力较弱、计算思维定式的影响、情感问题等因素。根据小学生计算错误的心理因素，采用合理的措施解决问题，主要包括重视首次感知的正确性、加强运算辨别学习、处理好思维方式、培养学生注意力的稳定性、及时反馈强化练习等几个方面。 [关键词] 计算错误;心理因素;防治措施 我们日常生活中经常会遇到数学计算问题，而这对于小学生而言则
在一堂美术课结束时，一位女学生半哭半叫道：“要你赔，要你赔！”只见她已完成的水彩画上有个黑色的大圆点，这无疑是一个很大的败笔。经询问下来，才知道这是她同桌的“杰作”，同桌见她画得好，于是心理很不舒服，故意将一滴墨汁倒到她的画上。我当时很惊讶，因为别人比自己画得好，而故意将别人的画毁坏，这种损人不利己的行为竟然会出现在这么小的学生身上，这到底是种什么心理？ 小学生的好胜心很强，这也是有上进心的表现
基于磁弹性耦合问题的线性化理论，采用Fourier变换方法对含内部中心裂纹的无限大板在外力和磁场共同作用下的变形扰动磁场进行了求解，得到了变形后扰动磁场的解析解．结果表明：变
[摘 要] 在小学语文教学中渗透国学教育，不仅可以提高学生语文水平，更可以提升学生国学素养，传承源远流长的中华优秀传统文化，让学生全面发展。教师可创新教学方式，通过朗诵教学法、情景教学法、循序渐进教学法、生活化教学法来提高学生国学文化素养。 [关键词] 启蒙；国学经典；素质人才 一、普及国学经典教育的意义 （一）在小学语文教学中渗透国学经典教育的意义 1.提高学生的文化素养 国学经典是古
[摘 要] 小学综合实践活动课引入陶行知教育理论，为课堂教学带来全新成长契机。教师要探寻课堂教学设计切入点，确保课堂教学顺利展开。教材文本解读、教学引导、活动设计、课堂拓展等，都是陶行知理论的重要切入点。教师要做好教学创新设计，增强课堂教学内驱动力，以成功塑造学生多种素质和能力。陶行知教育理论运用于小学综合实践课堂教学，符合学生认知成长规律。教师要在具体教学过程中灵活运用，体现陶行知教育理论精髓，
[摘 要] 应用“思维导图”的教学是以教师为主导、学生为主体的有效教学，它是以教学核心问题为主线，将整个教学看作完整的动态开放系统。文章阐述了思维导图具有的教学优势，并以译林版英语六年级下册复习单元《Being a good student》为例，介绍思维导图在复习单元中整合知识要点的应用。 [关键词] 思维导图;改变学习方法;发散性思维 思维导图又叫心智图，是表达放射性思维的有效的图形思
【摘 要】 科学教育活动，能充分满足幼儿的好奇心与探索欲望，教师要提供符合小班幼儿身心发展特征和认知规律的材料，实践“教学做合一”的理念，能使科学教育活动开展得有声有色。 【关键词】 科学教育活动、小班幼儿、实践探索、材料、教学做合一 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学方法论，他说道：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学”。由此，陶行知特别强调要亲自在“做”的活动中获得
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