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“中学导学制”课堂教学模式，是为了以最适宜的方式促进学生的学习和发展。其指导思想是：学为主体，导为主线，能为主旨。其实施的具体步骤为：导入→导疑→导研→导评→导练。
发挥“三主”意识，构建有效课堂——“中学导学制”课堂教学模式的构建
【摘 要】
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“中学导学制”课堂教学模式，是为了以最适宜的方式促进学生的学习和发展。其指导思想是：学为主体，导为主线，能为主旨。其实施的具体步骤为：导入→导疑→导研→导评→导练。
【机 构】
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江苏省盐城市上冈高级中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2010年9期
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