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初中科学课要培养学生独立、创新、灵活的思维能力,实现知识与能力的相互转化。教师需要根据科学课教材中的重难点,巧设问题,引发学生的思维冲突。思维活动要独特新颖、灵活多变,有深度、广度,形式不断更新,调动学生兴趣,培养学生科学思维品质,提升学生科学素养。
加强初中科学教学发展学生思维品质探究
【摘 要】
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初中科学课要培养学生独立、创新、灵活的思维能力,实现知识与能力的相互转化。教师需要根据科学课教材中的重难点,巧设问题,引发学生的思维冲突。思维活动要独特新颖、灵活
【机 构】
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浙江省温州市仰义中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年16期
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