【摘 要】
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习题教学是初中化学教学过程中的一个重要环节,是帮助学生巩固、深化所学概念和规律的主要方式,也是培养学生化学思维能力的重要途径。当前的习题教学普遍存在这样的现象:学
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习题教学是初中化学教学过程中的一个重要环节,是帮助学生巩固、深化所学概念和规律的主要方式,也是培养学生化学思维能力的重要途径。当前的习题教学普遍存在这样的现象:学生过于依赖老师,等老师讲授解题思路和方法,主动思维的意识不足,思维“惰性”较大;学生一旦遇到新题型就束手无策,不能将所学知识灵活地应用到情境中去;学生在解题时忽视题目条件和过程分析,经常出现记住许多公式但不知道怎么用,或者不管条件乱套公式的被动现象。在习题教学中进行变式训练,可以促使学生知识学习的系统化、条理化和网络化,培养化学思维方式,提高解决
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