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词汇是英语学习的基本要素，一直以来也是我国在高中英语教学当中的一个难点。这就要求我们应当转变目前的教学观念和教学模式，建立以学生为主体的新的教学模式。在新的教学模式当中要不断提升学生的自主学习能力，引导学生通过自主学习分析、增加词汇。以下主要从高中学生英语词汇自主性学习的现状、策略等方面进行分析。