【摘 要】
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[摘要] 英语写作在中考中对学生是分值比重较大并相对较难的部分，为帮助学生解决这一难题，在七年级开始运用步进法．利用新目标教材对学生进行听、说、读、写全面训练，及教授一定的写作技巧，并坚持每周一练和及时科学的点评。有效地利用此法，培养学生提高写作能力。 [关键词] 初中 英语 步进训练 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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[摘要] 英语写作在中考中对学生是分值比重较大并相对较难的部分，为帮助学生解决这一难题，在七年级开始运用步进法．利用新目标教材对学生进行听、说、读、写全面训练，及教授一定的写作技巧，并坚持每周一练和及时科学的点评。有效地利用此法，培养学生提高写作能力。
[关键词] 初中 英语 步进训练
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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[摘要]作业是常规教学的重要环节，但传统的作业有许多弊端。为了调动学生学习积极性，培养学生的实践能力和探究精神，在新课程理念指导下，对化学作业的改革围绕两个方面展开：化学作业的形式力求多样，立体开发学生的思维；作业的批阅方式要多样，时间要及时，质量要提高。总之化学作业的改革需要在实践中不断探索，方能形成一套积极有效的作业模式。 [关键词]新课标 化学作业 改革实践 作业作为常规教学的重要环
学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论，而是一个亲自参与的丰富生动的思维活动，是一个实践和创新的过程。数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法，获得丰富的数学活动经验。在这种理念指导下，数学教学应创设一个自主学习的环境和空间，有效地促进学生主动发展，使学生真
新的一轮教材改革正在进行当中，作为实验区，贵阳的两城区及小河区使用了按照新的课程标准精神制造的新教材，而新教材最让人感到吃惊的是，第一章就讲“立体图形”这让人感到非常的突兀，因为一般来讲，应该先讲平面几何知识，而立体几何这一需要“空间”想象能力的内容，应该后讲，其中包含了什么理念呢?我从自己的实际教学中谈谈一些不成熟的看法，大家共同探讨。 我认为这一章看似突兀的安排，事实上还是新的理念的体现。我
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活动类课程的开设是现代课程理论的具体实践，是我国基础教育改革与发展的重大举措，是适应社会主义现代化建设和提高劳动者素质的需要。 目前，人们对于活动课程的认识远远不如对学科课程认识深刻。因此，学校在具体的活动课程的设置和实施过程中，确实存在着一些具体问题。例如，把活动课程理解成课外活动、第二课程，或将其视为学科课程的补充和延伸；在活动课程的组织实施过程中，随意性较大，有名无实，时有时无；活动课程所
[摘要]创造高效的数学课堂学习环境，激发学生的学习兴趣，减轻学生的课外负担，教师要用好《教师用书》、吃透教材、不留半点盲区；勘归纳。善总结，不断挖掘数学解题思路；多角度、全方位，不落入俗套地复习；用学生的学习效果来不断调整自己的教学策略，不断发现问题，及时解决问题。 [关键词]创造 高效 数学课堂 学习环境 在新课改的大潮中，我校汲取了许多先进教育教学理念，注重学生数学创新思维的培养。在各
课外阅读是语文实践活动的重要形式，它的意义深厚而广泛。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，促进少年儿童健康成长；课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质，为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础等。 1 激发兴趣，促成阅读 指导孩子开展课外阅读首先面临的重要问题就是读什么?苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读
新一轮高中课改已经完成，中学历史教师如何作出回应，如何按新课改的要求实现变化和调整，以更好地适应新课改的需要，无疑是处在课改前沿的一线历史教师最希望解决的问题，同时也是不可回避的问题。作为农村高中历史新课改的第一线教师，我想就这十多年来在教学上所遇到的问题和解决措施与大家共勉。 1 高中历史教师面临的严峻挑战 高中历史新课程从“课程标准”到4种版本教材都出现了学术化和专業化的倾向。如古
新课程改革最为突出的一个重要标志之一，即课堂教学过程必须凸显学生的积极参与。如教学过程中，让学生围绕一节课的中心议题，展开课堂讨论，则是体现学生参与教学的一种方式，会触动学生学会自觉地调节自己行为，在自主探索的基础上进行交流，保持浓厚的学习兴趣和高昂的学习热情，将学习的苦与乐转化，时时充满幸福和甜蜜，使之与班级共同目标一致。 1 针对新知识的生长点展开讨论，有助于知识的内化和开放思维
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