【摘 要】
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A.一个杠杆.且是省力杠杆 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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师生互动是高效课堂的基本构成要素.下面以“磁场对运动电荷的作用力”一节中的洛伦兹力的方向和大小两个教学片段为例,探讨高中物理教学有效互动策略. 教学片段1:洛伦兹力的方向. 师:我们已经知道力属于矢量,那么有关矢量的学习一般怎么处理?生:矢量的研究应从大小和方向两个方面着手.师:前面的学习,我们还研究过安培力的方向,当时我们是如何确定安培力的方向,安培力的方向与哪些因素有关?生:通过左手定则来
同学们在学习的过程中经常遇到 “盈不足”问题,近几年的中考对这类问题也 有所涉及,下面我们就以教科书上的习题为 例,对这类问题进行详细解读。
数学习题,既是考查学生掌握知识程度的工具,也是学生查漏补缺的帮手.数学习题是一种训练方式,能够帮助学生找寻自己的不足,及时改正错误.那么,习题如此重要,教师应该如何进行习题教学呢? 一、注重解题思路的分析 一道习题的作用不能局限于答案,重要的是出题人的想法以及解题的思路.出题人考查的内容一般是学生容易出错的知识点,而学生通过分析出题人的本意,就能避免落入陷阱,避免发生错误.因此,解题思路尤为重
随着社会经济的发展,加强环境道德教育已经成为新时期德育的一个重要课题,《思想道德修养》课作为对大学生进行德育的主渠道、主阵地,应该加强对学生的环境道德教育.
反复捧读《班主任工作的50个细节》这本书,我深刻地认识到:做好班主任工作,需要从大处着眼,也需要从小处着手;不仅要关注自己言语、仪表和态度方面的细节,更需要关注教育学生、日常管理方面的细节。我也因此意识到,爱心往往在细节中凸显。 阅读中,我不由得想起某次美术公开课中的一个教学片段。 课堂上,美术老师动情的讲述,带领着孩子们走进了一个美丽的世界。孩子们都入迷了,参加观摩的老师也入迷了……突然,美
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七月下旬,我参加了《湖北教育》第14届通讯员培训班。专家教授细致的讲解,工作人员热情的服务,编辑老师激情的互动,让我受益匪浅。 学习期间,有两件事情让我印象颇为深刻。一是擅长五笔输入的我和拼音输入的张老师临时担任叶显发教授的助理,但当天办公用的电脑没有安装五笔输入法,且时间紧迫,最后只好由张老师用拼音输入法整理,我手写整理。二是在篝火晚会中,我选择了一首熟练的歌曲作为演唱节目并百度了歌词,准备通