【摘 要】
:
摘 要:为观察综合护理干预对乳腺癌患者生活质量、上肢功能及并发症的影响,选择2019年6月至12月在阜阳市三家医院接受乳腺癌根治术的患者为研究对象。结果显示,术后7天观察组与对照组生活质量评分无差异;术后60天观察组患者在生理功能、躯体疼痛、总体健康、社会功能、情感职能和心理健康等方面的得分高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为10.00%,对照组并发症发生率为33.33%,两组患者并发
【基金项目】
:
阜阳职业技术学院科研项目(2019KYXM01)。
论文部分内容阅读
为观察综合护理干预对乳腺癌患者生活质量、上肢功能及并发症的影响,选择2019年6月至12月在阜阳市三家医院接受乳腺癌根治术的患者为研究对象。结果显示,术后7天观察组与对照组生活质量评分无差异;术后60天观察组患者在生理功能、躯体疼痛、总体健康、社会功能、情感职能和心理健康等方面的得分高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率为10.00%,对照组并发症发生率为33.33%,两组患者并发症发生率差异有统计学意义(P<0.05)。因此,综合护理干预在乳腺癌护理中的应用,能有效提高患者的生活质量
其他文献
[摘 要] 国防教育是高等教育的重要组成部分,目前高校国防教育虽然取得了不少成绩,但也存在一些问题。为高校今后更好地开展大学生的国防教育、提高国防教育的实效,提出从教育管理、师资力量、课程内容、教育评价、经费保障五个方面创新国防教育体系。 [关 键 词] 高校;国防教育;创新体系 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
[摘 要] 创业教育是提高学生创业能力的重要途径,在分析高职院校创业教育现状的基础上,重点从教师、教材和教法三者改革着手提出系统化整体推进创业教育模式优化的思路与举措,为高职院校开展创业教育实践提供经验借鉴,对进一步促进高职院校创业教育发展具有现实意义。 [关 键 词] “三教改革”;高职院校;创业教育模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文
摘 要:针对当前高校图书馆服务中存在的新情况和一些不足,从图书馆服务理念、服务内容、服务模式的创新方面进行了深入思考,着重阐述了高校图书馆提升服务品质、服务能力和服务满意度的具体思路和举措。 关键词:高校图书馆;创新服务;服务理念;服务内容;服务模式 中图分类号:G251.5 文献标识码:A 文章编号:1672-4437(2021)02-0069-02 高校图书馆是高
2020年春季学期延期返校,为响应国家"停课不停学"的号召,各高职院校纷纷开展线上教学。基于线上教学基础引入"翻转课堂"理念,将信息技术和线上教学深度融合,构建高职建筑CAD线上翻转课堂"三环节四阶段"的教学模式,并应用于教学实践,调动了学生的学习主动性,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的问题意识和责任意识,为复课后无缝对接顺利开展教学打下坚实基础。
[摘 要] 随着社会不断发展进步以及人们对校园欺凌的认知提升,面对职业院校的校园欺凌发生率逐年呈上升趋势、社会危害不断增强的现状,在对职业院校校园欺凌的定义和特点进行实证分析的基础上,探讨职业院校从社会、学校、家庭、学生个人四个层面入手,从建章立制、健全机构、法治教育、家校联动、特殊预防五个方面开展校园欺凌防范综合治理。 [关 鍵 词] 职业院校;校园欺凌;治理策略 [中图分类号]
摘 要:精神情志与人的身心健康密切相关,中医将其纳入神的范畴。形是神的基础,神是行的生命表现,形神一体,阴阳和合,更利于人的身心健康。情志养生从古至今都颇受人们的重视,古典文坛上,宋代文学家苏轼,堪为情志养生达到几乎尽善尽美的楷模,在他的辞赋作品中,浓缩了他的情志养生文化思想与实践经验。苏轼无论穷达都心系国家,胸中充斥着浩然之气;因排挤诬陷而外任和贬谪之际,苏轼融合佛道、协调情志,做到随缘旷达,如
[摘 要] 发挥高校党员教师的先锋模范作用是高校党建的关键内容。高校党组织要本着有利于组织活动发展和党员先锋模范作用发挥的原则,科学建立党的基层组织,不断开展党性教育,完善党员考核机制,为党员教师在教书育人和学校发展上做出更大的贡献。 [关 键 词] 高校;党员教师;先锋模范 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0
[摘 要] 以人体工程学为研究对象,总结了基于“理论够用”原则下重构本课程理实一体化内容,并探讨将“课程思政”内容隐性融入课堂教学的方式,突出高职艺术类学生的自身特色。通过“项目化教学”实践实际设计案例,促使学生自主参与到对理论知识的拓展学习和实操运用中,在符合新时代对职业技术人员素养提升的要求下,增强学生日后成为职业设计人员的职业素养观。 [关 键 词] 理实一体化;项目化教学;课程
[摘 要] SketchUp课程是风景园林设计专业的一门专业基础课程,旨在培养学生掌握室内外草图方案推敲、空间精确制图等方面的专业知识和技能,然而目前计算辅助课程中所教知识与学生毕业后所需要的专业技能存在较大的偏差,以美丽乡村建设为切入点,从教学内容、学习目标、内容层次、教学理念、教学模式、评价体系六个方面对课程进行改革,以提高SketchUp课程的教学成果。 [关 键 词] 风景园林