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《指南》是针对各个学科都有详细的幼儿各年龄阶段发展目标和教育建议和实施策略。《指南》科学领域中指出：“幼儿科学学习的核心是激发幼儿的兴趣，体验探究的过程，发展幼儿的初步探究能力，让幼儿通过操作、观察、比较、推理、讨论和判断等方法学习发现问题、分析问题和解决问题。”让孩子们经历猜想、讨论、动手验证整个过程中脸上都洋溢着实验的兴奋和成功喜悦，这在平日的活动中是很难见到的，最后我将瓶子放在科学区供孩子们平时区角游戏时自由的探索。小小的实验带给孩子们的不仅仅是知识的传递更是一次玩乐的体验，通过猜猜、做做、说说、让孩子们经历了思考、探究、交流和总结的过程，真正的体现了让幼儿自主学习目的。