论文部分内容阅读
论中国画之争
【出 处】
：
东方艺术
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
摘 要 哲学解释学是当代西方兴起的一种哲学思潮，其核心思想是“理解”。作为一门关于“理解”的学说，哲学解释学与人文学科教育具有适切性。运用哲学解释学相关理论观点反观当前国内语文学科教育教学现实，发现两个显著问题值得探究，即语文教学中对文学作品“真理”内涵的解读问题和教学过程缺乏人文性的困境。从哲学解释学美学视域来看，语文教学中对文学作品的解读应该坚持真理的普遍性和特殊性；以人文主义精神尊重审美趣味
企业社会责任运动在全球范围内风起云涌,企业社会责任报告的迅速增加推动了企业社会责任报告第三方鉴证业务的发展。本文将在企业社会责任报告及第三方鉴证的相关概念进行简
基于当前中国社会急剧转型的背景,解析作为中共执政的阶级基础、宪法规定的领导阶级——中国工人阶级内部阶层的分化.以找准工人阶级的定位,区分泛化、笼统的“工人阶级”,反
摘 要 识字写字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。识字写字教学应从学生年龄小、注意力短、好奇心强、活泼好动的特征，营造轻松愉快的课堂气氛，设计多种活动方式，让学生在游戏、字谜、儿歌、直观形象中去识记生字，同时采取多种课外识字活动，树立榜样，多鼓励多表扬，激发学生识字写字兴趣。 关键词 识字，写字，识字方法，正确书写 中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：100
波特竞争理论和资源理论是关于企业竞争优势来源的两大重要理论。这两个理论流派分别从不同的角度分析了企业应如何培育自身可持续的竞争优势,存在很长一段时间的纷争。通过
摘 要 针对初中历史课教学中存在的问题，传统的教学方法使初中学生在学习历史知识过程中兴趣难以得到激发，通过开展一些类似的活动，够激发学生探索知识的积极性，引导学生在民主的氛围中提升历史素养。 关键词 历史；情境教学；教学改革 中图分类号：H191文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0179-01 一、如何设计初中历史课堂 （一）与其他课程相比较，历史课程的理论知识较