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本文利用问卷调查法、访谈法与观察法,分析影响广西农村高中英语教师课程意识的因素,并从研究数据所反映的现状中,提出提升农村高中英语教师课程意识的针对性措施。
新课标背景下农村高中英语教师课程意识研究
【摘 要】
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本文利用问卷调查法、访谈法与观察法,分析影响广西农村高中英语教师课程意识的因素,并从研究数据所反映的现状中,提出提升农村高中英语教师课程意识的针对性措施。
【机 构】
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玉林北流市第二中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年18期
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