【摘 要】
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2020年1月的新冠病毒疫情影响,为整个社会按下了“暂停”。为了相应教育部出台了“停课不停学”的号召,绝大部分老师和学生都参与到线上教学中。在此背景之下,我和我的两个班
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2020年1月的新冠病毒疫情影响,为整个社会按下了“暂停”。为了相应教育部出台了“停课不停学”的号召,绝大部分老师和学生都参与到线上教学中。在此背景之下,我和我的两个班级的同学也开展了初中化学线上教学和线上学习活动。经过大概两个月的实践操作,也积累了一些个人的看法。为了以后能进一步提升初中化学线上教学效率,本文对初中化学线上教学中带来的问题进行了思考,并提出相应的策略,希望为初中化学线上教学提供借鉴。
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