【摘 要】
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桃花雪中凌霜立，雪飛纷扬花更俏。 不是花中更爱桃，却是风雪衬花艳。 （写于2018年2月）
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桃花雪中凌霜立，雪飛纷扬花更俏。
不是花中更爱桃，却是风雪衬花艳。
（写于2018年2月）
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灰蟹田中走，黄蒲两岸开。 雖知蟹膏肥，但见鲢鳙来。 白鹤似浮云，红鸟如夕照。 不为稻米来，只向鱼虾去。 游鲤如浮塘，花贝似熙攘。 不为清泉来，只为水势肥。 （写于2019年3月18日）
初中生处于人生的叛逆期，有时候常常让老师无计可施，束手无策。但是，如果能把尊重放在首位，那么，学生和老师之间就会建立和谐的师生关系。我在教育中是这么尝试的。 每节课，我都是提前到教室做教學准备工作，包括把幻灯片打开到第一页，以便学生了解本节课的内容。我要求学生也要及时做准备工作，不准迟到。我给他们的权利是：不因为老师提前到班，就限制你的活动自由，你照样可以出去活动;也不因为老师在教室，你进教
挑灯明月似何时，小楼身影不知归。 一家叶落一家愁，正是一年蟹忙时。 大明宝蟹应犹在，万马奔腾倾国库。 若君不作千秋雪，一盞红尘照炼丹。 稻穰金黄白杏鲜，两蟹点落双鱼扁。 猫犬触秽久不沾，婢女争功若无谈。 轻雾山中种稻农，白洲里捕蟹船。 黄灯促织鸣金秋，渔人共说此年丰。 凄凄秋风是寻古，捕蟹收粮为明现。 长安城里人声杂，寻常家中鱼羊鲜。 红叶飒飒不为奇，竹林沙
【摘要】根据新课改的要求，对幼儿的学前教育不应单一地讲解，束缚幼儿的思维模式，而是注重发挥幼儿的灵动性，激发幼儿的学习兴趣，不局限于课本学习和课堂教育，而应渗透到幼儿园的生活和学习的方方面面。棋类游戏对幼儿个性的发展有促进作用，而且研究证明它有利于培养人们使用积极思维解决问题的能力、不懈探索创造的能力及敢于面对困难、失败的勇气。 【关键词】棋类游戏;幼儿个性发展;能力;性格品质？ 众星
国富民强，科技发达。 中华前途，择于少年。 少年之强，即国家之强。 少年志长，即国家志长。 今日少年，已非昨日。 雏鹰试羽，百鸟惊惶。 五好少年，即国之希望。 德行之美，即國家富丽。 今我少年，绝非前日。 海兽初行，浪涛吸张。 五好少年，即国之发展。 足智多谋，及国家潜力。 今昔少年，回首昨日。 潜龙在渊，鳞齿飞扬。
【摘要】歌唱艺术是人生与语言相结合的音乐艺术，歌唱的最大目的是通过音乐的形式表达思想和抒发情感，那么，要想淋漓尽致的表达感情，就要具有扎实的基本功——声乐演唱方法。在声乐学习中，心理因素就占有格外重要的地位和作用，不同的意念引导会产生截然不同的效果。在實践的演唱中，歌唱者会产生怯场的心理，本来滚瓜烂熟的节目，一到上场演出，虽然倍加留意，却偏偏会“卡壳”，出现心跳加速、身体僵硬、两腿打战、气息上浮、
一、流行音乐与戏曲音乐的融合 当前的学生很多喜欢唱流行音乐歌曲，原因在于流行音乐的节奏符合生活的节奏、也符合当前人的心理状态，其节奏明快、简洁，易于学习。在当前学生的眼里，抑扬顿挫、慢慢吞吞，复杂难学，特别是戏曲的节奏更是悠长，他们无法品悟其中的意蕴与情感。随着时代的文化与艺术变迁，他们已淡然忘却了传统的音乐艺术。有待于音乐教师能够更好地将戏曲音乐融入到现行的音乐教材中，将我国的传统艺术传承
幽人游山间，白湖月拨帘。若无秋满苏堤岸，游船哪得闲。 落叶却空空，卷簾不见烟。灵隐风烟不胜看，菩提祭灶前。 （写于2018年10月22日）
作为一名班主任，我认为在班级管理中除了不断提升自己的专业水平和精神修养，最重要的就是要在学生的心灵深处植入我们中华民族优秀的儒家思想和文化意识。因此，我选择了通俗易懂而又朗朗上口的《弟子规》作为思想教育的入口。 一、实践《弟子规》，心正促行端 （一）制定班规考核量化 以《弟子規》的要求为宗旨，以《中学生日常行为规范》为典范，制定班规班级，并实施班级量化考核评比制度，每天一小结，每
【摘要】当前，随着新课改的大力推进与素质教育的逐渐深入，要求语文教师将发展学生的创造能力当作主要的教学任务。基于此，文章就语文教学过程中学生创造力的培养进行探究。 【关键词】语文教学;学生;创造力;培养 一、保持良好的师生关系 如今，随着社会的日益发展与教育体制的不断进步，语文教学活动中师生关系呈现出如下特点。 （一）师生之间缺乏密切交流 由于语文教师承担着繁重的教学任务，甚至有一些语文