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学生历史常识贫乏制约历史综合能力的提高,教师拘泥于书本使得课堂效率低下,在这困境下,简化课本,打造知识网络体系,运用史料,构建高效课堂,是在现实困境下历史课堂的新出路。
“课本为骨、史料为翼”——现实困境下历史课堂新出路
【摘 要】
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学生历史常识贫乏制约历史综合能力的提高,教师拘泥于书本使得课堂效率低下,在这困境下,简化课本,打造知识网络体系,运用史料,构建高效课堂,是在现实困境下历史课堂的新出路
【机 构】
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常熟市中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年22期
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