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＜正＞案例中所谓的刻板印象从心理学上来讲，即幼儿已形成了“仁慈的老人”这样一个社会认知图示，这种图示可能是从别人那里学来的，也可能是经由自己体验产生的。如何在幼儿园安全教育中帮助孩子改变原有社会认知图示，减弱或消除刻板印象呢？笔者在教学实践中有这样两个小策略。一、情境故事法
减弱或消除刻板印象
【摘 要】
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＜正＞案例中所谓的刻板印象从心理学上来讲，即幼儿已形成了“仁慈的老人”这样一个社会认知图示，这种图示可能是从别人那里学来的，也可能是经由自己体验产生的。如何在幼儿园安全教育中帮助孩子改变原有社会认知图示，减弱或消除刻板印象呢？笔者在教学实践中有这样两个小策略。一、情境故事法
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2020年01期
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