Superlinear Convergence of Affine Scaling Interior Point Newton Method for Linear Inequality Constra

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyang137963
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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通过实证分析,研究了专用性投资、保护机制和创新绩效之间的关系。结果表明,不同类型的专用性投资对创新绩效影响不同,人情型专用性投资对创新绩效的正向作用显著,保护机制作
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:在小学数学教学中运用情境教学,这种教学模式是我们广大教师日夜探索的一种有效的教学模式。他在一定程度上提升了教师的教学水平,同时也增强了学生学习数学的兴趣。  关键词:小学数学;创设;有效情境  教学情境,是指教师在教学中,根据学生的心理特征,结合教学内容,将数学问题与一定得情境融合在一起。它是数学再发现的源泉,是启发学生思维、激发学生创新意识的有效途径。现在越来越多的老师已经有意识的创设一
摘 要:语文教学中不仅要教给学生知识,更重要的是还要培养学生的素质能力,促进学生的全面发展。本文对初中语文教学中 学生思维能力的培养进行了探讨,以期对语文教学有所借鉴。  关键词:初中语文; 思维能力; 培养  “创新是一个民族进步的阶梯,是一个国家繁荣富强的不竭动力。”显然,创新意识和思维能力的培养是至关重要的。根据初中语文新课程改革目标,具体要求我们的教学目的应指导学生自主学习,能够独立、创造
摘 要: 兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。数学是一门思考性很强的学科,教学中可利用数学知识的魅力,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点培养学生的学习兴趣,谈谈体会。  关键词: 小学数学教学 学习兴趣 培养策略  数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向,在小学数学教学过程中激发学生的数
5月18日,省委党史研究室组织党员干部开展了以“铭记历史,牢记使命”为主题的参观侵华日军七三一罪证陈列馆主题党日活动.rn 在讲解员的带领下,先后参观了馆内大量的文物、文
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要:媒介主要反映了主导社会的价值标准,对于意识形态的操控直接引领着大众男权的中心思维,使性别角色的陈规永久存在于生活当中。由此我们不难看出,如今,在一个看似平等的两性关系下,女性仍然被深深的掩埋在男性的天空之中,从电视剧中,这点尤其明显,此篇文章,笔者的主要目的就是揭示出现实生活当中两性不平等的事实,警示大众传媒要将不平等的两性关系重视起来。  关键词:电视剧;女性主义;第二性  一、女性形象的
财务会计管理工作不仅涉及到企业资金的使用效率,而且还会对企业未来的发展产生最直接的影响。最近几年,随着我国很多企业不断发展壮大,资金的使用和投入量在不断提升,企业为
摘 要: 在传统的小学数学教学过程中,学生很少在课堂上说话、讨论、发表意见。一方面是因为学生讨论环节少,另一方面是由于讨论内容等都是老师确定的,因而学生的积极性与主动性都会受到压制。为改变现状,对话教学逐渐在教学中得到了应用,占据着重要地位。  关键词: 对话教学 小学数学 教学应用  所谓对话教学,就是师生双方通过有意义的交流,与学生充分互动,从而提高学生学习的兴趣和积极性的一种新的教学方法。对