生物教学中对学生自身发展的培养

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Silly728
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中生物学科的教育对象是全体学生,它的目的并不是要培养生物学家、培养生物人才,而是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然、自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣,为一部分今后要从事生物事业的学生打下最基本的基础。所以作为生物老师,从与学生接触的那一刻起,就要一直以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的,每一个课堂设计、每一个活动安排都要以学生为中心,以培养学生的自身发展为中心。 The aim of junior high school biology is to educate all students. Its purpose is not to cultivate biologists or cultivate biological talents. Instead, it aims to improve the biosciences of all middle school students, cultivate their passion for nature and consciously protect the environment, Interest in bioscience lay the groundwork for some of the students who are going to engage in biology in the future. Therefore, as a biological teacher, from the moment of contact with students, we must always cultivate their interest in biological subjects for the main purpose of each classroom design, each activity must be student-centered in order to develop the students themselves Development as the center.
其他文献
在小学数学教学中,如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,这是对小学数学教师提出的更高的要求。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《义务教育数学课程标准》指出:“作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思
科学中物理概念、物理规律是物理基础知识中最重要、最基本的内容,在科学教学中使学生形成清晰的物理概念,准确地掌握规律,充分发展智力、能力,是教学的核心问题。 The conc
期刊
《普通高中音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最
好的美术教学教的不仅仅是技能技法,也是人文滋养;不仅仅机械模仿,也是创意绘画;不仅仅是理论本身,也是实践验证。事实上,当孩子们在“人文生态”的美术原野中尽情翱翔时,孩
期刊
素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,政治教师要从以下几个方面培养学生的创新精神:摆正学生与教师的关系;创设和谐民主的课堂教学气氛;改变学生的学习方式;鼓
《义务教育物理课程标准》十分重视和强调学生自主地、开放地创新学习,改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,它打破原有的课程体系框架,重新注入新的
当下,中国的信息技术在不断地发展,科技也在不断地进步,作为信息产物下的电子书包如今也被老师们所推崇,被家长和学生喜爱。将电子书包有效地引入到小学语文中高段阅读的教学
期刊
英语书面表达是检测学生英语水平的重要依据,因此,对学生来说,写出一篇优美的英语作文,是非常重要的。但平时有很多学生往往一拿到作文题目,不经思考,就下笔去写,这样写出来