【摘 要】
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各个运动项目均有其专项意识。所谓少年业余体校学生篮球比赛意识,我们可以这样理解:少年业余体校学生在学习成人运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的
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各个运动项目均有其专项意识。所谓少年业余体校学生篮球比赛意识,我们可以这样理解:少年业余体校学生在学习成人运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉而
Each sport has its own special awareness. The so-called juvenile amateur sports school basketball game awareness, we can understand: young amateur sports school students to learn adult athletes to cope with the contingency of the complex situation in the game to fully observe the situation on the basis of the situation, consciously
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有人很形象地形容优秀的文章开头、中间、结尾应该是“凤头”“猪肚”“豹尾”,言下之意,是说开头应该短小精悍,神秘动人.而语文课堂的导入也应该精心构思,巧妙设计,具有形象
【摘 要】关注教学细节，教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，要让教学细节回归“生命关怀”的教育本质，有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉溢满课堂。这样，我们就能在细节处见精神、显功夫，就能在打造细节的同时成就人生，成就完美。 【关键词】深化理解；修正评价；创造完美 自从《课标》颁布以来，很多老师将关注的目光投向了课堂现场生成的细微契机，开始追求生成状态下的课堂教学艺术，
培养学生的问题意识,是实施素质教育的重要内容。学生能发现问题、提出问题是自主学习的表现,也是目前我们所倡导的“以学生为主体”的教学模式的基本要求。作为教
Cultivat
我国现代教育家夏丏尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能堪称为池塘,没有爱就没有教育。”教育是一门科学,也是一门艺术。这种科学性和艺术性的
作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,所以作业也是师生交流互动的又一种方式。对数学作业的批改,我们教师已经习惯于用“√”“×”来评判正误,采用
在传统的英语教学中,教师十分重视认知目标的达成,也就是说“语法和词汇的讲解与教授”是课堂教学的主要教学目标。在很多教师心中,掌握知识是首要的、主要的,
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一次偶然的机会,听了一位老专家关于《小学生自主学习的几步连接方法》的讲座,顿时,我眼前一亮,似有共鸣之处。不断搜索着上课的片断,我由衷地感到:小学生自主学习紧扣几步连
案例“阿泰斯特?周杰伦?……”课堂上,同学们饶有兴趣地在猜想:“这是谁,小平头、厚嘴唇?”答案很快就揭晓啦!浓眉细眼、国字脸,是我们的篮球巨星、同学们崇拜的偶
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