教学实践中的非语言艺术与课堂移情体验 ——基于基础教育教学情景中的探讨

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不同形式的教学都为着同一个教学目标,提升学生学习兴趣,增强学生知识技能是教学的基本.教学非语言艺术和课堂移情体验作为教学活动三大形式之一,以他们不同的特点,在课堂教学中起着重要的作用.教学也应为两种形式的有机结合可谓之为一门艺术.在教学中,巧妙运用这两种形式会为课堂教学带来意想不到的效果.
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