【摘 要】
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创设合适的教学情境,不但能激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,而且能使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,使学习内容像磁铁般紧紧地吸引学生的注意力.合适的教学情境的
【机 构】
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广东省广州市花都区实验中学数学科组,510800
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创设合适的教学情境,不但能激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,而且能使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,使学习内容像磁铁般紧紧地吸引学生的注意力.合适的教学情境的创设,是提高教学效果的重要手段之一.本文从“分层设疑猜想,营造问题情境;联系生活经验,诱发探究情境;利用实物演示,产生直观情境;借用电教媒体,提供试验情境;激起适度焦虑,引入竞争情境;结合新奇事物,激发学习热情”等六方面对如何创设数学课堂教学情境,提高教学效果做了初步的探讨.
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