【摘 要】
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目的探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法选择2013年3月至2015年3月收治的126例患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各63例。对照组患者给予常规护理,观察组
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目的探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果。方法选择2013年3月至2015年3月收治的126例患儿作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各63例。对照组患者给予常规护理,观察组患儿给予优质护理,从护理满意度及护理质量考核成绩两方面对两组患儿进行比较分析。结果观察组患儿及家属满意率为95.24%,显著高于对照组(65.08%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的护理质量考核平均成绩是(96.1±2.5)分,对照组护理质量考核平均成绩为(87.3±2.7)分,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科临床护理中的优质护理具有较好的应用效果,有效提升了患儿满意度及护理服务质量,值得使用与推广。
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