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随着我国对教育的全方位改革，音乐教育也成功的引起了人们的重视，小学阶段是培养小学音乐兴趣的主要阶段，因此目前许多小学学校投入了音乐教学所需要的教学工具和教学资金，其目的就是对小学生进行素质教育。然而现代小学音乐教学的实际效果却不怎么良好。所以对此本文对基于现代技术背景下的小学音乐教学模式的构建进行展开，并提出了相关的可实施策略。