初中信息技术教育现状与课改之路

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaocai_01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术教师有太多的问题——忙、郁闷、茫然、尴尬。信息教学中也有太多的问题,诸如,方法陈旧、散放养、不重视等。从这个层面,就初中信息技术教育的现状与课改之路进行了探讨。 Information technology teachers have too many problems - busy, depressed, dazed, embarrassed. There are too many problems in the teaching of information, such as outdated methods, loose support, neglect and so on. From this level, the status quo of junior high school information technology education and the course of curriculum reform were discussed.
其他文献
随着科学技术的迅猛发展,信息技术的出现为教师改进教学手段提供了广阔的发展空间.信息技术与学科教学的整合使教学更直观、更形象,这不仅优化了课堂教学效果,而且也大大增加
在这个快速发展的时代,开始出现了一种多媒体教学优势的互交式电子板,作为一种新的教育技术,已经悄然进入了学校,走进了初中语文课堂.如果语文老师能够充分利用电子化白板的
在小学阶段的教育工作中,由于学生的年龄较小,对于自我、社会以及世界的认知都比较缺乏,没有形成完全的安全意识.因此,在小学教育阶段,除了知识教育以及品德教育、健康教育等
近些年来,过程写作法被广泛运用于书面表达教学中,教师们将写作看成一个复杂的循环往复的过程,充分体现了写作过程中的学生主体地位.虽然教学中大力提倡学生自主学习,但是教
在数学课上,学生们除了学习数学知识,发展智能,还带着自身的情感、动机、需要等一并投入课堂;学生们除了与教师交往外还与同伴之间进行相互交往;学生们除了认知、情意方面的
作为基础教育课程的组成部分,音乐课程正在经历着一场前所未有的改革.本人结合多年对小学音乐教育的观察体会及许多相关文章的报道,简要总结了一些自己的经验,希望通过此文和
周记有着自己的独特优势,它卸下了正式作文的森严面具,以形式自由、贴近生活的特点消除了学生写作的畏难情绪.而学生的作文水平,靠一学期八篇大作文来提高是不太可能的.但是,
信息技术的飞速发展,给人们的生产生活带来了极大的便利,尤其是发达的网络技术极大地开阔了人们的视野.在高中教学工作中,合理运用因特网可以为学生提供一个自主学习的良好平
中国古代教育先哲孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”因此,教师唯有想方设法、千方百计地提高学生学习物理的兴趣,才能达到事半而功倍的效果.