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探讨OSCE引导启发式临床教学模式在胸外科护理实践教学中的应用。实践表明，在胸外科护理实践教学中采用OSCE引导启发式教学，可明显提高实习生的护患沟通能力、分析归纳能力和知识掌握能力，提高其实习成绩和教学满意度，具有临床推广价值。
基于OSCE引导的启发式临床教学模式在胸外科护理实践教学中的应用
【摘 要】
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探讨OSCE引导启发式临床教学模式在胸外科护理实践教学中的应用。实践表明，在胸外科护理实践教学中采用OSCE引导启发式教学，可明显提高实习生的护患沟通能力、分析归纳能力和知识掌握能力，提高其实习成绩和教学满意度，具有临床推广价值。
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年22期
【基金项目】
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辽宁省教育厅科学研究经费项目（QN2019015）；
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