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<正>一堂新授课教学顺利与否,和铺垫练习有很大的关系.如果铺垫练习目的明确,能紧扣新授内容复习旧知,或以一个激发思维的数学方法来调动学生学习的积极性,那么会使新授课出现良好的开端,走向成功.一、铺垫练习要有针对性,明确思维导
铺垫练习设计的几点思考
【摘 要】
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<正>一堂新授课教学顺利与否,和铺垫练习有很大的关系.如果铺垫练习目的明确,能紧扣新授内容复习旧知,或以一个激发思维的数学方法来调动学生学习的积极性,那么会使新授课出
【机 构】
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无锡市北塘区教研室,无锡市积余街中心小学
【出 处】
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小学教学参考资料
【发表日期】
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1995年1期
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