【摘 要】
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在以素质教育为主题的教育改革背景下,关注学生学习过程,已经成为教育研究的一个重要课题。《义务教育数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手
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在以素质教育为主题的教育改革背景下,关注学生学习过程,已经成为教育研究的一个重要课题。《义务教育数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。以学生为主体的教育,核心是发挥人的主观能动性;发挥学生的主体作用,本质在于学生的参与。在教学中,创设满足学生好奇、好动、好胜、好合群的心理特点的学习情境至关重要,不仅能消除学生的厌学心理,调动学生的学习积极性,而且能促使学生产生强大的学习动力,使学生成为真正的学习主人。
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摘 要：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，随着社会的发展与进步，国家、社会和学校对班主任的教育能力素质有了更高的要求，谈了班主任应该具备的教育能力素质。 关键词：预见；信息；应变；管理；社会活动 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，随着社会的发展与进步，国家、社会和学校对班主任的教育能力素质有了更高的要求，笔者认为，班主任必须具备以下七种教育能力素质。 一、教育预见
摘 要：散文教学是一项充满人文情感的教学，对学生写作能力的培养有很大的帮助。主要介绍了散文的特点，又探讨了如何通过散文教学来培养学生在写作时的创新能力与想象力。 关键词：散文教学；想象力；创造力 散文的历史可以说在中国已经很悠久，长长短短的文字总是给人以美的感觉，在中学教材中，散文也必然占有很大的比例。写作与阅读有很大的联系，平时积累得多了，下笔的时候才会有东西可写，写作可以看作是自己平时积累
介绍采用高效辊凝剂(JF—1)处理城市污水的试验结果：CODcr去除率可达66～69％，BOD5去除率可达69～72％，色度可达地面水标准，NH3-N未检出，处理后的水可达到或接近达到国家污水综合排放二级
摘 要：结合教育教学实践，从五个方面详细论述了如何提高学生的口语表达能力。 关键词：学生；口语；能力 著名教育家叶圣陶先生说：“在语言文字训练的听、说、读、写四个字中，说字最基本，说的功夫差不多了，听、读、写三项就容易了。”因此，在语文教学中注重开发课程资源，提高学生的口语表达能力，是课堂教学的一项重要任务，也是《义务教育语文课程标准》的基本要求。教学时，我把重点放在培养学生口语表达的兴趣和自
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在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。《义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学
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