【摘 要】
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随着我国社会快速的发展和进步，校园教育工作也逐渐走上了改革的道路，在这样的情况下，越来越多的人开始关注教学工作的最新发展形势，至此素质教育提出，校园教学开启了以生为本的最
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随着我国社会快速的发展和进步，校园教育工作也逐渐走上了改革的道路，在这样的情况下，越来越多的人开始关注教学工作的最新发展形势，至此素质教育提出，校园教学开启了以生为本的最新发展方向。本文就是针对初中阶段历史教育工作的开展形式进行分析，提出情境教学的方法，希望能够改善传统历史课堂弊端，提高教学质量，促进学生进步。
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