【摘 要】
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初中生正处于学习语言的关键时期,而英语作为初中生重要的一门语言基础课程应该受到初中教师的额外重视,但目前大多数的英语教学都处于两极分化.在此种背景下,初中英语教师应
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初中生正处于学习语言的关键时期,而英语作为初中生重要的一门语言基础课程应该受到初中教师的额外重视,但目前大多数的英语教学都处于两极分化.在此种背景下,初中英语教师应该有效地引进分层引导模式,将分层教学与英语阅读有效地融合,这样才能够使得初中生的智力因素与非智力因素得到全面发展.由此,本文以初中英语阅读教学分层引导模式应用策略分析为题展开讨论.
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