【摘 要】
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传统英语教学只注重语言技能的培训导致学生跨文化交际能力低下,无法满足国家和社会对高素质英语人才的需要。本文以建构主义学习理论为理论基础,分析了英文电影在跨文化交际
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传统英语教学只注重语言技能的培训导致学生跨文化交际能力低下,无法满足国家和社会对高素质英语人才的需要。本文以建构主义学习理论为理论基础,分析了英文电影在跨文化交际教学中的特点,并提出将英文影片融入课堂教学来提高学生的跨文化交际能力的有效模式和方法。
Traditional English teaching only focus on language skills training led to low intercultural communication skills, unable to meet the national and social needs of high-quality English talent. Based on the theory of constructivism learning, this thesis analyzes the characteristics of English cinema in intercultural communication teaching and puts forward an effective mode and method of integrating English cinema into classroom teaching to improve students’ intercultural communicative competence.
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