空间与图形的教学对学生更好地理解、认识生活空间，更好地生存与发展有着重要的意义。在小学数学的第一学段中，教师应尽可能为学生提供问题情境，加强直观教学，组织有效的数学活动
批改作文，教师的劳动量大，收效却甚微。几年来，我尝试走“群众路线”，拓宽批改新路子，请家长参与，听取他们的意见，取得配合与支持，赢得了学生作文水平的提高。
“竹竿舞”作为校本体育资源来开发与利用，它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求和“以
《数学课程标准》指出：“应重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，去体会数
学生要保持一节课的持续注意力，很容易做到，但如果要学生一天七节课，而且每一天都保持高度注意就不容易了。有些学生上课出现注意力不集中的现象，作为教师，要从教师的角度反思这个
结合清华一条龙小学英语这套教材，通过举例分析在小学低年级英语口语教学中，教师如何引领学生走上一座彩虹桥，让学生能够快乐地学英语。
著名作家冰心说：“语文是一门基础知识，是一门工具学科。学会了、学好了语文，我们才能很好地了解其他课主讲的内容和会读书看报，才会写信和写日记，才会写好作文。”这段话说明了学
教师应当关注学生，尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，教学中针对学生知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励、少批评，使学生在学习过程中获得成功的喜悦，产
记得年前的一堂课,上课铃响了,我走进教室。开始检查上节课布置的练习,结果有十几个学生没有完成,我非常生气,就罚他们都到教室后面去站着,并且生气地说：＂下次,谁要是不能按时