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教师应当关注学生，尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，教学中针对学生知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励、少批评，使学生在学习过程中获得成功的喜悦，产生喜欢数学的愿望。
浅谈新课程理念下的初中数学教学
【摘 要】
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教师应当关注学生，尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，教学中针对学生知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励、少批评，使学生在学习过程中获得成功的喜悦，产
【机 构】
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山西省柳林县陈家湾中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年1期
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