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摘 要：听力作为英语学习者所要掌握的四项基本技能之一，是英语学习的重要组成部分，也是英语学习的难点，在英语学习中也容易被忽视。全国一卷中听力（30）分，在整张英语试卷中起着举足轻重的作用。针对我班学生的听力情况，我想就人物、身份和关系的问题谈一下自己在听力教学中的一些感受。
关键词：人物；身份；关系
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）19-0063-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.039
这类题型的主要考查点是判断对话一方或双方所从事的职业，身份。
【提问方式】
1. Who is the man？
2. What is the woman？
3. What does the man do？
4. What is the man’s profession？
5. What do you think the woman is？
6. What is the relationship between…？
7. What do you suppose the speakers most probably are？
【常见问题】
判断人物、身份和关系类试题在历年考试英语听力试题中都是高频考点。人物、身份的答案通常不能在所听的对话中直接找到，而必须根据说话人在特定情景中交谈时所使用的特定语调及关键词做出正确选择。该类题能测试考生根据特定的情景来判断，分析和推理的能力。
【应对策略】
1. 利用选项所给的答案，缩小选择范围至选项中的三种职业或人物关系，并在头脑中回忆相关词汇。
2. 日常注意积累不同身份和职业人物之间的对话关键词。判断人物之间的关系并不难，只要根据说话者说话的语气、内容、行为、态度就能辨别出人物之间的身份和关系，尤其是说话者的语气，因为不同的语气决定了不同人物的身份和关系。
夫妻对话一般会用dear， darling等词。如果听到“My dear”，就可以判断出对话这之间为夫妻和家人之间的关系。如听到“What’s wrong with you？” “Nothing serious.”和“Take this medicine.”就可以判断出对话者之间为医患关系。如果听到“fare”“taxi”，就可判断对话者之间为出租司机和乘客的关系。如果听到“renew”“library”就可判断出对话者之间为图书管理员和读者的关系。如果听到“Can I help you？”和“What can I do for you？”等句子，就可判断出对话者之间为服务员和顾客之间的关系。有时应特别注意动词及称呼，还要留意是否使用敬语。如please多用在陌生人和地位有差别的人之间。不同职业的人用语不同：waitress/waiter会谈到menu， food， drink， order， wine等。a policeman 会说tickets， driving license， lights 等；如出现class， essay， homework， textbook， lecture很可能就是教师和学生。当然了，不能一概而论，要根据实际情况判断。在高中阶段，不能出现很刁难的职业、身份题。
3. 注意地点状语，它有时也会暗示正确答案，平时应注意积累和总结。如听到hospital就应知道和医生病人有关，听到cashier应知道和销售员和顾客有关。
【关键词汇】
student， teacher， professor， salesman， waiter/waitress， manager， boss， secretary， policeman， driver， doctor， dentist， interviewer， interviewee， librarian， reporter， passenger， couple， brother， sister， son， father， mother等。
高中阶段必修熟知的人物关系：strangers， neighbors， classmates， colleagues， friends， student and teacher， husband and wife， boss and secretary， policeman and driver， doctor and patient， interviewer and interviewee， customer and waiter， father and daughter.
【真题再现】
1. Who might Mr.Peterson be？
A. A new professor B. A department head
C. A company director
2. What is the probable relationship between the speakers？
A. Strangers B. Neighbors C. Co-workers
【答题点拨】
1.2题都是人物身份和关系类题目，在高考听力考试中，这类题目几乎是必考的，一般来说推断题居多，而且近年来这类题目难度逐年增加。从前可以凭借个别关键词就能推断出对话中人物的身份和关系，但是这一两年的高考试题中，这类题目正确答案的“隐蔽性”越来越强，已经很难仅凭一，两个关键词就能判断出正确答案了，它需要考生在理解整个对话的基础上，紧密结合日常常识进行合理化推断。所以考生在平时一定要积累人物关系、职业、身份的关键词，夯实基础，不要让自己在考试中还要为琢磨某个关键词的意思耗费宝贵的时间；考试中遇到这类题目时，首先要对题目难度做好思想准备，利用录音空白时间仔细阅读题目，根据所给选项将人物关系先缩小至三种，在录音开始后，既要努力听懂全部对话，又要在关键词出现时，及时反应，这样就能够得出正确答案了。
做好充分的准备是高考取得胜利的关键，所以我们应该多加强听力练习，打好这一开头仗。
参考文献：
[1] 易斌.高中英语新课程听力教学研究[D].广西师范大学， 2012.
[2] 余素红.浅谈高中英语听力教学[J].徐州教育学院学报，2008.
关键词：人物；身份；关系
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）19-0063-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.039
这类题型的主要考查点是判断对话一方或双方所从事的职业，身份。
【提问方式】
1. Who is the man？
2. What is the woman？
3. What does the man do？
4. What is the man’s profession？
5. What do you think the woman is？
6. What is the relationship between…？
7. What do you suppose the speakers most probably are？
【常见问题】
判断人物、身份和关系类试题在历年考试英语听力试题中都是高频考点。人物、身份的答案通常不能在所听的对话中直接找到，而必须根据说话人在特定情景中交谈时所使用的特定语调及关键词做出正确选择。该类题能测试考生根据特定的情景来判断，分析和推理的能力。
【应对策略】
1. 利用选项所给的答案，缩小选择范围至选项中的三种职业或人物关系，并在头脑中回忆相关词汇。
2. 日常注意积累不同身份和职业人物之间的对话关键词。判断人物之间的关系并不难，只要根据说话者说话的语气、内容、行为、态度就能辨别出人物之间的身份和关系，尤其是说话者的语气，因为不同的语气决定了不同人物的身份和关系。
夫妻对话一般会用dear， darling等词。如果听到“My dear”，就可以判断出对话这之间为夫妻和家人之间的关系。如听到“What’s wrong with you？” “Nothing serious.”和“Take this medicine.”就可以判断出对话者之间为医患关系。如果听到“fare”“taxi”，就可判断对话者之间为出租司机和乘客的关系。如果听到“renew”“library”就可判断出对话者之间为图书管理员和读者的关系。如果听到“Can I help you？”和“What can I do for you？”等句子，就可判断出对话者之间为服务员和顾客之间的关系。有时应特别注意动词及称呼，还要留意是否使用敬语。如please多用在陌生人和地位有差别的人之间。不同职业的人用语不同：waitress/waiter会谈到menu， food， drink， order， wine等。a policeman 会说tickets， driving license， lights 等；如出现class， essay， homework， textbook， lecture很可能就是教师和学生。当然了，不能一概而论，要根据实际情况判断。在高中阶段，不能出现很刁难的职业、身份题。
3. 注意地点状语，它有时也会暗示正确答案，平时应注意积累和总结。如听到hospital就应知道和医生病人有关，听到cashier应知道和销售员和顾客有关。
【关键词汇】
student， teacher， professor， salesman， waiter/waitress， manager， boss， secretary， policeman， driver， doctor， dentist， interviewer， interviewee， librarian， reporter， passenger， couple， brother， sister， son， father， mother等。
高中阶段必修熟知的人物关系：strangers， neighbors， classmates， colleagues， friends， student and teacher， husband and wife， boss and secretary， policeman and driver， doctor and patient， interviewer and interviewee， customer and waiter， father and daughter.
【真题再现】
1. Who might Mr.Peterson be？
A. A new professor B. A department head
C. A company director
2. What is the probable relationship between the speakers？
A. Strangers B. Neighbors C. Co-workers
【答题点拨】
1.2题都是人物身份和关系类题目，在高考听力考试中，这类题目几乎是必考的，一般来说推断题居多，而且近年来这类题目难度逐年增加。从前可以凭借个别关键词就能推断出对话中人物的身份和关系，但是这一两年的高考试题中，这类题目正确答案的“隐蔽性”越来越强，已经很难仅凭一，两个关键词就能判断出正确答案了，它需要考生在理解整个对话的基础上，紧密结合日常常识进行合理化推断。所以考生在平时一定要积累人物关系、职业、身份的关键词，夯实基础，不要让自己在考试中还要为琢磨某个关键词的意思耗费宝贵的时间；考试中遇到这类题目时，首先要对题目难度做好思想准备，利用录音空白时间仔细阅读题目，根据所给选项将人物关系先缩小至三种，在录音开始后，既要努力听懂全部对话，又要在关键词出现时，及时反应，这样就能够得出正确答案了。
做好充分的准备是高考取得胜利的关键，所以我们应该多加强听力练习，打好这一开头仗。
参考文献：
[1] 易斌.高中英语新课程听力教学研究[D].广西师范大学， 2012.
[2] 余素红.浅谈高中英语听力教学[J].徐州教育学院学报，2008.