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就一般而言，电视作为一种声画合一的传播方式、用于表现形象化的东西游刃有余，但面对抽象的理性却难以入手。尤其是对经济领域的一些报道，不少节目都不过是一个带画面的生产情况报告，平淡而肤浅，毫无情趣。随着市场经济的发展，人们对经济信息的量与质的需求不断提高，泛
深度开掘 贵在探索──大型系列节目《世纪的呼唤──市场经济与职业道德》的启示
【摘 要】
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就一般而言，电视作为一种声画合一的传播方式、用于表现形象化的东西游刃有余，但面对抽象的理性却难以入手。尤其是对经济领域的一些报道，不少节目都不过是一个带画面的生产情况
【机 构】
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北京广播学院
【出 处】
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电视研究
【发表日期】
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1997年05期
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语文是有生命的，语文的生命融入在主题参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满与崇高人性的对话。审视我们的行为，我们始终习惯于把学生看作是一个“认知体”，把训练学生“提出问题、分析问题、解决问题”的信息解构能力作为基本目标。一句话，语文教学缺乏人情味，没有把“人”放在教学的核心上。因此，我认为一堂
苏霍姆林斯基曾说：“没有美育就没有任何教育。”美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。由此可见，美育在我们的教学中占有何等重要的地位。语文教材是美的载体，尤其苏教版国标本，可谓图文情并茂，每一篇课文都体现着各自不同的美的主题。作为语文教师，我们应该在教学时充分挖掘这些美的因素，诱发学生的审美意识，引起学生的审美心理，让学生在对这些美的事物的感
如何激发学生的学习兴趣，是一个老生常谈的问题，同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了，教学工作、上课效率就会事半功倍，反之则事倍功半。在平时教学中，我们可以发现在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角，在课后更少有学生能够主动去学习语文。这不能不说是语文教育的悲哀。究其原因，是学生觉得上不上语文课都差不多，考试照样能过。事实上也是如此。这就给我们提出了一个课题：如何尽
样例教学相较于传统教学最大的改变在于让学生拥有老师讲课的主要内容，变被动地听为主动地做。做的过程就是思考的过程，也是老师在传统教学时希望学生有的思考过程。传统教学平时达不到的要求，通过样例学习材料就可能实现。 高职数学课程都是比较简单浅显的知识内容，所以用样例教学比较适用。样例教学的优点还在于省去了教师很多多余的话，提高了教学效率。按照学生的认知规律和习惯，让学生一直有样例可以参照，避免了老师讲
或许当初没有人会料到一个只有六名工作人员、开办不到三年的《农村百科》栏目，能在全国教育节目评比中夺得一等奖，在全国社教类节目评比中获得二等奖．或许没有人会料到看起来有
作文教学是语文的“半壁江山”，研究作文教学也是教学研究的一个重要方面。一般来讲，老师作文批改任务繁重，且对学生的作文改进收效不大。中学语文教学大纲明确指出：要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力。 一 我认为好的作文评讲要从以下几个方面来进行。 1.概述作文状况 在评讲作文之前，要及时全班学生作文，做到精批和粗批相结合，为了有的放
摘 要： 积分在高等数学中占据了整本书的半边江山。解决积分题的思路与运算过程是否正确直接影响到结果的对错。积分的方法有很多种，采用不同的方法所得到的结果也不一定相同。本文对一道积分题，采用“一题多解”的方法来引导学生从不同的角度来观察和思考问题，以寻求不同的解题途径。同时引导学生对多种方法进行比较，优化解题方法，挖掘其内在联系，从而培养学生发散思维的能力。 关键词： 积分 三角函数 转化 换元
摘 要： 经济类高等数学教学过程中，开展数学建模数学是培养学生实践能力的有效方法，是培养创新型和应用型人才的一个有效途径。教师在教学过程中将数学建模的思想和方法融入经济数学主干课程，是对经济数学教学体系和内容改革的一种有益尝试。本文阐述了开展经济类高等数学建模数学的具体思路和方法。 关键词： 经济类高等数学 数学建模 教学改革 一、引言 现代经济学的进展很大程度上依赖于数学的发展，这从诺