浅谈新课程标准下高中数学课堂教学有效性的提高——课堂教学案例分析

来源 :新课程(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchy2008
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新一轮的课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式,实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变。学生学习方式的改变与教师教学方式的改变紧密相关。因为学生学习数学知识,培养能力的主阵地是课堂教学,数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。符合新课改精神的课堂应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学,是让学生真正地在进行学习的 A new round of curriculum reform, one of the basic goal is to change the way students learn to achieve the students learn from passive to independent, inquiry, cooperative changes. The change of students ’learning styles is closely related to the change of teachers’ teaching methods. Because students learn mathematics knowledge, training ability is the main front position of classroom teaching, mathematics classroom teaching process is teacher-student interaction, active interaction and common development. In line with the spirit of the new curriculum reform should be “self-reliance, create cooperation, guide the exploration, process-oriented” teaching is to allow students to really study
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