力学探究题赏析

来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:usaend
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、对长度的探究例1小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一.他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况.
其他文献
目的观察金合金髓腔固位冠对根管治疗后的磨牙的保护性修复效果。方法该院78例经过完善根管治疗后的磨牙,采用金合金髓腔固位冠的方式进行保护性修复,临床追踪观察1~3年。结果78
目的探讨重组人干扰素α-2b阴道泡腾胶囊联合保妇康栓治疗宫颈高危人乳头瘤病毒(hr-HPV)阳性宫颈上皮内瘤变(CIN)的效果。方法选取2013年12月至2015年12月湖州市妇幼保健院妇科门
目的探讨营养支持联合无创正压通气治疗肺尘埃沉着病(尘肺)并呼吸衰竭患者的效果。方法选取该院收治的88例尘肺并呼吸衰竭患者,随机分为对照组和观察组各44例。对照组患者采取常
平行四边形是一种特殊的四边形,它具有对边平行、相等,对角线互相平分等诸多性质.在证明几何题时,如果能根据题目的特点,添加适当的辅助线,构造出平行四边形,常常为证题创造条件,使问
在初中数学对图形相关知识的学习中,有不少与中点相关的定理.很多试题只要注意中点所在情境,迅速突破从而解决问题.例如图1,延长矩形ABCD的边BC到点E使得BE=AC,连结DE.取DE的
一、探究开放型选择题的解题途径例1在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于O点,且AB=CD,若增加下列条件中的一个①AO=BO,②AC=BD,③AO/OC=OD/OB,④∠OAD=∠OBC,一定能使∠BAC=∠
《数学课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想
目的比较早期肠内联合肠外营养与单纯肠外营养支持疗法对胃肠道肿瘤根治术后患者的影响。方法选取2013年1月至2015年12月在该院行胃肠道肿瘤根治术的120例患者为观察对象,术
课程改革革命性地颠覆了传统的教育教学,确实为教育教学打开了异常缤纷的可喜局面.新理念、新教材、新教法、新学法、新课堂模式:新的课程观、学生观、教材观和教学观.使之激活了
目的 观察醒脾养儿颗粒联合蒙脱石散治疗小儿急性病毒性肺炎继发性腹泻的效果.方法 选取2013 年8 月至2015 年2 月宁波市鄞州人民医院儿科收治的小儿急性病毒性肺炎继发性腹