软通道闭合下穿刺引流治疗亚急性、慢性硬膜下血肿46例临床分析

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhf10116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨软通道闭合下穿刺引流治疗亚急性、慢性硬膜下血肿的临床疗效,以减少亚急性、慢性硬膜下血肿的复发、颅内积气及脑损伤等术后并发症,降低术后病死率及手术创伤程度。方法局麻下手术,头皮切一小口,锥开颅骨,刺破硬膜,将带有三通阀的软引流管置入血肿腔,密闭下缓慢抽吸冲洗引流。结果 2005-01~2009-12手术46例,治愈率100%,复发率0,出院时ADL评级Ⅰ级97.8%,Ⅱ级2.2%,手术历时≤30min。结论软通道闭合下穿刺引流治疗亚急性、慢性硬膜下血肿效果良好,可作为首选治疗方法。
其他文献
【关键词】 中学;教学;环境教育;可持续  发展  【中图分类号】 G621  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)  20—0074—01  我国现阶段还没有把环境教育作为中学阶段的独立学科,但我们要认识到中学环境教育的必要性和紧迫性。通过传授环境保护的基础知识,训练有效的探究技能,培养基本的环境道德观念,使学生形成可持续发展的理念。  一、把环境教育的知识渗透于各
教师队伍的发展是学校发展的一个关键因素,提高教师素质,塑造教师形象,促进教师队伍发展,是目前学校十分重要和迫切的工作。一个现代化的学校,必须具有一批现代化的教师,只有注重提升教师的内在素质、关注教师的专业化发展,才能真正促进学校科学发展。  一、实施“充电”工程,提升教师专业素质  专业阅读。学校印发大量学习材料供教师交流学习,有效地更新了教师的教育观念,增强了成长进步意识。本年度,学校为所有教师
山西省太原市尖草坪区位于太原市的北部,汾河纵贯南北,是清代名士傅山的故乡,辖3乡2镇9街办,86个行政村,61个社区,总面积285.6平方公里,人口41.6万。现有乡(镇)、街办教管中心8个,学校77所,其中,小学64所,初中10所,高中1所,职业高中1所,培智学校1所;中小学生共有3.3万人,教师2800人。此外,还有教师进修校1所、青少年活动中心1个,乡(镇)、街办成人文化技术学校9所,村级成
一个学校发展的过程实质上就是学校文化的更新与变革的过程,也就是让学校的全体成员在这种学校文化的协调、引导及规范过程中,形成具有校本特色的价值观、信念、气质和精神。这个过程是积淀和传承,更是在继承中发展和创新,从这个意义上说,学校文化是学校创新的力量源泉。  一、创造“精品”,以环境文化熏陶人  学校环境文化即校园物质文化,是实现学校管理目标的途径和载体,是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。健
目的研究依达拉奉治疗急性大面积脑梗死的临床疗效及安全性。方法采取随机对照试验,将我院73例急性大面积脑梗死患者随机分为对照组(34例)及依达拉奉治疗组(39例),2组均给予脱水降
特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”导入是在一个新的教学内容或活动之前,教师设法将学生引入到学习状态之中所采用的行为方式,是课堂教学中一个极其重要的环节。一个巧妙而又正确的导入,可以吸引学生的注意力,引起浓厚的学习兴趣,激发求知的欲望和学习热情,同时还能联结知识,沟通师生的情感。而导入在数学教学中与其他学科不尽一样,有其自身的特
齐鲁人文铸就礼仪之邦,粮丰林茂成就北国江南。位于渤海之滨、黄河岸边的山东省滨州市滨城区实验小学,坚持“以文化人、以德育教”理念,追求“校有特色,师有特点,生有特长”的“三特”目标,持续创新管理,学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省艺术教育示范学校等荣誉。一、奠基终生——特色校园的终极化解读  学校牢固树立“为学生终生發展奠基”的办学理念,全力打造特
目的探讨术后在瘤床及残瘤腔内行化疗及放疗对囊性胶质瘤的疗效。方法手术中尽可能多切除肿瘤,并在瘤床及残瘤腔内放置Ommaya化疗囊,在术后1周左右行第1次治疗,按0.3~0.5mg/kg,溶于2m