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小学阶段是培养一个学生综合能力的关键时期，应当引起教师们的重视。根据当前教育的现状来看，我们对小学语文的课堂教学也有着高标准的要求，无论是教师的综合能力方面还是专业水平方面都有着一定的规定，但是仍然有相当一部分教师没有能够在小学语文的课堂当中注重学生们综合能力的发展；从另一方面来讲，小学语文教师在语文的课堂教学过程当中不能与时俱进，他们采取的传统的教学模式不能够很好的帮助学生有着快速的发展，而这不利于在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力。教师们应当通过不断地语文教学实践来改善课堂教学模式，培养学生的自主