因势利导活跃思维——《1.2.4绝对值》教学案例

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本节课的教学中针对七年级学生的年龄特征和认知特点,采用直观性教学,让学生在观察、比较、归纳等活动中,由特殊到一般,由具体到抽象,层层推进,逐步建立绝对值的概念。 The teaching of this class for the seventh grade students age characteristics and cognitive characteristics, the use of intuitive teaching, so that students in the observation, comparison, induction and other activities, from the special to the general, from the specific to the abstract, step by step, and gradually The concept of establishing absolute value.
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