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"六环节"教学能使学生学习美术成为既是主动探究美术基础知识和基本技能的过程,更是不断发展学生的审美能力,提高形象思维能力等综合素质的过程.
小学美术“六环节”教学法
【摘 要】
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"六环节"教学能使学生学习美术成为既是主动探究美术基础知识和基本技能的过程,更是不断发展学生的审美能力,提高形象思维能力等综合素质的过程.
【机 构】
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海门市育才小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年10S期
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