在家庭环境浸染下的幼儿社会性学习

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家庭作为一个群体,是社会生活的基本单位。幼儿在家庭教育中往往能习得学习和形成的社会性,家长应在日常生活中通过家庭环境的渲染或熏陶使幼儿学习必要的社会知识、社会规范和社会角色。家庭教育作为一种独立的教育形式,由于组成家庭成员之间的关系不同于其他的社会关系,它对于幼儿行为习惯的指导便具有其特殊的地位和意义。
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