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通过研究发现：同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的3-4倍。可见激励的作用非常明显，尤其是对未成年人的教育活动。
浅述地理教学中实施情感激励的途径
【摘 要】
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通过研究发现：同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的3-4倍。可见激励的作用非常明显，尤其是对未成年人的教育活动。
【机 构】
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026000,锡林浩特市第六中学 内蒙古 锡林浩特
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年1期
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