众所周知，学生在校丢失钱财的现象很普遍，学生丢失了钱会很心急，班主任也很揪心，查起来相当困难，很多班主任都不知所措。
　　在笔者所教的班级也曾出现过两次丢失钱财的事件，而且数目还较大，最终，笔者经过努力，使得被盗或丢失的钱完璧归赵。在此，笔者把如何处理这类事件的做法与大家分享一下。
　　2006年的一个早上，第三节课才下课，小娇同学心急如焚地跑到我的办公室。“老师，我的钱丢了……”
　　“别急，你把事情的来龙去脉告诉老师。”原来，她星期天回家拿了三百多元钱来校，准备交伙食费。钱一直都是放在外衣口袋里的，可上第三节体育课时，天气比较热，她便把外衣脱下，放在自己的座位上。下课回到教室后，就发现放在口袋里的钱不见了。我安慰了她一番，叫她先回教室。
　　我经过调查得知：体育课期间，有许多学生进出过教室，主要是去脱外衣。到底谁拿了这笔钱，我该怎样帮她找回这笔钱呢？搜身！可转念一想，这是违法行为啊！常言道：“人无完人，金无足赤。”谁都有犯错的时候，如果盗钱的学生只因一时的贪念遭到当众搜身，那么给这个学生的伤害无疑是致命的，甚至可能给他留下阴影。更何况即使搜出了钱，他不承认，硬说钱是自己的，大家也没辙。
　　笔者思索了几分钟，脑海里有了一个新的办法。
　　这时上课铃响了，笔者走进了教室。“哎……”笔者长长地叹了一口气说到:“同学们，上节课，或者是课间休息时间，我们班的小娇同学不小心弄丢了三百多元钱，可能掉在教室里，也可能是掉在操场上，她已经找过很多次了可就是没找到。而上节课只有我们一个班上体育课，可以这么说，钱应该是我們班同学捡到的，哪位同学捡到了，拿上来交给老师，好吗？”大家都在议论纷纷，就是没人把钱交上来。笔者接着说：“同学们，我们都知道小娇同学的父亲几年前就去世了，家庭比较困难，母亲打些零工供她上学。三百元对于有些同学来说没有什么，可是，对于小娇同学而言，就是几个月的生活费啊！也许某位同学捡到了，还没来得及上交，而老师心急，把这件事说出来了，所以这位同学就不好意思交上来了，怕同学误会，可以理解。但我相信我们班每位同学的思想境界都是很高的，对吗？大家还记得上学期我们学校小赵同学出车祸的事吗？我们班每个同学都给他捐款了，共捐了四百多元呢。如果小娇同学有困难需要大家帮助，我相信大家也会义无反顾地伸出友爱的双手，是不是啊？”之后笔者又举了好几个例子来表扬大家。
　　然后，笔者就让学生们一起来做个游戏。笔者拿了些报纸，裁成一样大小后分给每个学生一张，在讲台上放一个纸箱，让学生到操场外列队，背向教室站着。
　　“同学们，待会我们就拿着这张纸一个一个地从教室的后门进去，把纸包成红包样，放到讲台上的纸箱里。谁捡到钱的就把钱包在里面，好吗？”
　　笔者也跟学生站在操场外，进教室的同学出来一位，另一位再进去，谁也不知道谁的报纸里包了什么。
　　一节课的时间，游戏终于做完了，学生们回到教室，笔者当着大家的面，打开箱子里的一个个“红包”。工夫不负有心人，丢失的钱竟然就在一个报纸包里面！笔者当场表扬了这位“拾金不昧”的无名英雄……
　　上学期开学的第二天，本班的小丽同学也丢失了两百元钱。她告诉笔者说，下午上第一节课前还把钱拿出来数过，并把一张百元大钞和两张伍拾元的叠好，放在裤子后边右口袋里，一些零钱放在左边口袋。后来就一直没有出过教室，可是第三节课上课前却发现那两百元钱不见了。
　　笔者经过调查，证实课间休息时间她没有出过教室。笔者仔细地摸了一下她的裤袋，很紧，钱在里面一般是不会掉出来的。我想，极有可能是她在放钱时没有放好，或者根本没放进口袋里。
　　与上次一样，首先，笔者再次表扬了以往我们班学生做的好人好事和一些捐资助学的爱心行为；特别表扬了上学期我们班一个学生捡到隔壁班学生66元钱，主动交还给失主的行为。放学后，几乎用与上次同样的办法让拾到钱的学生把钱归还了失主。不同的是，这次笔者要求拾到钱的学生把捡到的钱直接夹在小丽同学的书里。
　　班主任工作其实是一门很细致、很深奥的艺术，工作时一定要有耐心，不同的事情要采取不同的方法，处理问题要讲究策略。作为班主任，对待一时犯错误的学生绝不能急躁，也不能用想当然的方法去判断，更不能用粗暴的方法去审问；否则，不但不利于解决问题，更不利于保护学生的自尊和人格，甚至会给犯错误的学生带来很大的身心伤害，造成不可预料的后果，这种后果可能会影响到他的一生。
　　（责任编辑 黄 晓）