【摘 要】
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玉米在许多发达国家已成为一种保健的“黄金食品”。玉米比水稻有较强的抗毒等元素，锌、硒含量高于水稻，卫生质量也优于水稻．有较丰富的营养及药用价值。若能在加工制作方面逐步
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玉米在许多发达国家已成为一种保健的“黄金食品”。玉米比水稻有较强的抗毒等元素，锌、硒含量高于水稻，卫生质量也优于水稻．有较丰富的营养及药用价值。若能在加工制作方面逐步克服玉米的粗糙、口感不好等缺陷，玉米市场将更加广阔。美国上千种食品中，有1／10是用玉米原料
Corn has become a “golden food” for health care in many developed countries. Corn has a stronger anti-virus and other elements than rice, zinc, selenium content higher than rice, health quality is also superior to rice. Have a more nutritious and medicinal value. If processing and production can gradually overcome the rough corn, bad taste and other defects, the corn market will be more extensive. Of the thousands of U.S. foods, one in 10 is made of corn
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摘要：教学是一种文化活动，是一个师生互动的过程，这个过程的重要目的是激发学生的学习兴趣。本文强调了化学教学的趣味性与激发学生学习兴趣的关系，并从四个方面介绍了化学教学趣味性的来源。 关键词：化学教学；趣味性；兴趣 作为一个从教十几年的一线化学教师，我一直很难接受这样一种现状：人们一谈起化学，往往就联想起污染、有毒、危险品等。一些学生更是感觉化学知识难学而且枯燥无味，充满了难记的化学用语和化学符
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一、渗透式教学法的基本概念 渗透式教学法是指在教学过程中要注意全面联系的教学方法。即把教学与生活相联系，把学术课题与实践相联系，把不同的科目相联系，使对一门科目的学习内容渗透到生活学习的方方面面。初中教学做到这些，实际是对学生知识的扩充和巩固，能进一步培养学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。 也许有人会问，渗透式教学法的概念对于教授文科内容是再合适不过的了，但是对于数学课教学，如何采用渗透式教
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想象是人脑对已有的表象加工改造形成新形象的过程，是创造主体对所具有的表象进行组合改造以后得到的一种具体形象的创造思维方法。想象力能使一切片段事物变成完整的整体，甚至能有所创造。爱因斯坦说：“想象力概括这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格说，想象力是科学研究中的实在因素。”良好的想象力是化学形象思维能力，也是化学学习能力的重要成分。科学想象必须具备一定的知识，必须靠良好的记忆，必要
经原中国核工业总公司陈肇博副总经理的推荐,核工业地质总局购买了《多元素矿石的地下浸出》一书在中国出版发行的版权。在核工业总公司科技司的支持下,此书由核工业北京地