【摘 要】
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摘要:素质教育理念下,中学班主任要基于立德树人理念下开展中学的德育工作,培养学生积极的情感价值观与人生价值观,让中学生拥有一定的事物辨析能力,不断提升自我综合素质,在教师与学生的共同努力之下,一起构建和谐、温馨的校园氛围。 关键词:立德树人;中学德育;教学渗透 中图分类号:G631 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)07-108 培育德才兼备、全面发展的优秀人才是我国基础
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摘要:素质教育理念下,中学班主任要基于立德树人理念下开展中学的德育工作,培养学生积极的情感价值观与人生价值观,让中学生拥有一定的事物辨析能力,不断提升自我综合素质,在教师与学生的共同努力之下,一起构建和谐、温馨的校园氛围。
关键词:立德树人;中学德育;教学渗透
中图分类号:G631
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摘要:随着我国教育水平的不断提高以及综合国力的不断增强,社会的快速发展为我国的教育事业提出了更高的要求与挑战,高中历史教师也应该积极研究提高高中教学效率的有效措施。尤其是在高中历史教学活动中关于分层教学的研究,以便于有效提高高中历史教学效率。一些高中历史教师也开展了不同的教学方法和学术研究,从而达到更好的教学目的,以期帮助学生找到有效的学习方法,推动我国教育事业的进一步发展。 关键词:分层教学;
摘要:当前的高考作文题型已经从传统的全命题转变到半命题,以及现在的去命题;体裁也已从传统的议论文、记叙文转变成现在的开放性的独立思考的评论文,以考核学生语文核心素养和独立判断能力。因此,在作文教学中,教师要激发学生的写作兴趣,引导学生积累生活素材,培养学生的语文核心素养。 关键词:核心素养;语文教学;写作 中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)05-0
摘要:本文以“电容器的充放电”实验为例,在课堂中通过观察分析,找出不同电容器构造的特点,合作交流,制定探究电容器充放电的方案,观察实验汇报结果,提出问题,合作交流解决问题等方式多方面渗透科学探究能力的培养,以提升学生的学科思维品质,促进物理学科核心素养的形成。 关键词:电容器充放电;科学探究能力;合作交流 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)17-09
血小板低会不会恶变 我从2005年3月发病,一直精神不振,乏力,头昏。检查血常规,白细胞3900,血小板78000。服了氨酞素、利血生、脱氧核糖核酸、血宁糖浆等1个月复查,白细胞3500,血小板60000。再到医院做骨穿检查,无特殊发现。后到南通三级医院验血,血小板70000,B超检查正常。请问,血小板低会不会恶变? 江苏陈启丰 陈启丰读者: 您的白细胞数处于临界水平,血小板数为轻度低
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