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<正>为了适应新课程改革的要求,高中教师逐渐将学习的主动权交给学生,学校也开设了相应的习题课,目的就是为了让学生能够梳理知识、调整和完善他们的认知结构,增强他们的学习综合能力。一、高中化学习题课教学存在的问题1.教学过程的随意性很多化学教师对学校开设习题课的目的没有正确的认识,上习题课时没有制定关于习题课的教学目的,使习题课的教学过于随意。由于缺乏明确的教学目的,